这也导致了李明远一路走来,看到的房子占地面积普遍都是偏小的,唯独眼前的学堂,😗不仅占地面积极大,建筑看起来也颇为精致,让人一眼便能感受到陈家村对教育的重视。 能在陈家村这里见到因自己制定的政策而受益的读书人,无疑让🎾他极为高兴。🚈
跨过大门,率先看到的便是学堂内的风景,陈菲指着附近的花花草草,为李明远三人😄介绍道:“这是学堂的前院,不过我们更喜欢叫它花园,平时🖐课间休息的时候,学堂里的学生都喜欢在这里玩耍。”
🛺李政却是身躯一震,瞳孔收缩,死死的盯着李明远,难以置信道:“您是……李相🌏?”
李政,正是从惠民学堂中免费学习到知识的穷苦百姓之一。
“你🛑认识我?”✒ “学✒生李政,见过李相。”
“李桥。”
李明远则是迈🗒步走入教室之中,望着桌内摆放的整整齐齐的书桌、座椅,望着教室内窗明几净的环境,赞许的点😛了点头。 “李政,你如今是这陈家村学堂的山长?”李明😛远好奇的问道。 “李政,你如今是这陈家村学堂的山长?”李明远好奇的问道。
“你认识我?”
能在陈家村这里见到因🍕自己制定的政策而受益⏰的读书人,无疑让他极为高兴。 “山长。” 李政却是身躯一震🐣,瞳孔收缩,死死的盯着李明远,难以置信道:“您是…🅰…李相?”
一番谦虚道🛠,李政说道:“李相,不如就由学生带你看一看这陈家村学堂如何?”🚵 😀“当然可以。” 😀“你认识我?”
李明远诧异的问道,他李明远在九州🏄的名声的确不小,但在这陈家村,仅听一个名👰字便叫出李相这个身份的人却是寥寥无几。
一番谦虚道,李政说道:“李相,不如就由学生带你看一看这陈家村学堂如何?” 一番谦虚道,李政说道:“李相,不如就由学生带你看一看这陈家村学堂如何?” 而据李明远所知,陈家村学堂的读书是免费的,免费供如此多的孩童读书,不得不说,这陈家村当真是大手笔啊!
李政显然是将他们当成了不怀好意的人贩子之类的坏👾人,不过他们🕕问心无愧便是了。 李政一边搀扶着李明远往里走,一边为其介绍着学堂的情况:“陈村学堂如今共有学子三千名,教师八十名,教室三十五间……”
不夸张的说,哪怕是足迹遍布九州的李明远,也从未见过规🛳模如此之大,人数如此之多的学堂。 李明远双手扶起李政,目🎢露🚑欣慰。 在这样的环境内读书,孩子们想必能学到更多的知识🎢。
“当然可以🏏。” 李政却是身躯一震,瞳孔收缩,死死的盯着李明远,难以置信道:“您是🕥……李相?” 所谓的🎶惠民学堂,乃是李明远执政青州期间制定的政策,简单来说就是官府开办学堂,📄免费提供书籍和笔墨纸砚,供那些读不起书的百姓家中孩子入学学习。
💥 “你认识我?”🎶 “这是我们平时上课的教室。”💥
“🏧李相过奖了,学生才疏学浅🐎,不及李相半分。” “当🐎然可以。” 所谓的惠民学堂,乃是李明远执政青州期间制定的政策,简单来说就是官府开办学堂,免费提供书籍和笔墨纸砚,供那些读不起书的百姓家中孩子入学学习。
🏷 👻 “正是。”
李政点头,谦虚的说道:“承蒙稻哥儿看重,将这学堂交给了学生进行管理。”
李政显然对陈家村学堂的情况了如指掌,如数家珍般的将一个个数字道出。
👧 “嗯。” 自从知道李明远身份的那一刻,李政便大抵知道李明远的来意了。
“李相名满天下,学生岂会不认识!” 李政点头,谦虚的说道:“承🍝蒙稻哥儿看重,将这学堂交给了学🍜生进行管理。” 陈家村因为人多地少的关系,房子普遍建的都比较小,而且往往会建造成多层的楼房,以此来提高土地利用率,容纳更多的人口。
“学🍨生李政,🎚见过李相。”🍨 陈家村的学堂,几乎可以说是李明远进村以来看到过的最大的建筑🎶了。 “🎶小菲📂?”
“你认识我?”🍖🍏 🍧说完,陈🍖菲领着三人穿过花园,来到了一间教室里。 闻言,李政沉默了一下,🍧回答道:“不瞒李相,这陈家村的教师,大多都是一些落魄的读书人。🌇”
李政点头,谦虚的说道:“承蒙稻哥儿看重,将这学堂交给了学生进行管理。” 不夸张的说,哪怕是足迹遍布九州的李明远,也从未见过规模如此之大,人数如此之多的学堂。
陈家村因为人多地少的关系,房子普遍建的都比较小,而且🥂往往会建造成多层的楼房,以此来提高土地利用率,容纳更多的人口。
却在这时,身侧传来声音,几人转头🤕看去,却见一个穿着儒衫的中年男人正站在一间学堂的门外,满脸惊讶的看向陈菲:“都放学了,你怎么还不回去?”
通过学堂的教师数量,他大概算出了陈家村学堂的就学人数:3000人左右。
♟ “可!” 不夸张的说,哪怕是足迹遍布九州的李明🚮远,也从未见过规模如此💜之大,人数如此之多的学堂。 自从💜知道李明远身份的那🏾一刻,李政便大抵知道李明远的来意了。
🎩 陈菲继续带着李明远三人在学堂内观看,随着一个个教室看下来,李明远心中愈发唏嘘。 只可惜,天不遂人愿,他🚁的抱负并没有能够完成,致士之后的设想,自然也成为了空谈。 李明远深知教育的重要性,甚至他还曾经幻想过自己致士以📅❣后该去做什么,在李明远看来,孩童是一个国家,一个民族的希望,所以他希望自己致士以后能够成为一名老师,为夏国教育出一份力,去教导孩童读书,去引导他们成为国之栋梁。